Salgado Reyes, N. (2024) “Instrumento estadístico para medir la congruencia pedagógica en el desarrollo de la instrucción y adquisición de conocimientos en el ámbito de las matemáticas”, Revista Cien´tifica FIPCAEC (Fomento de la investigación y publicación en Ciencias Administrativas, Económicas y Contables), 9(1), pp. 130-141. doi: 10.23857/fipcaec.v9i1.947.