Salgado Reyes N. Instrumento estadístico para medir la congruencia pedagógica en el desarrollo de la instrucción y adquisición de conocimientos en el ámbito de las matemáticas. FIPCAEC [Internet]. 2024Feb.18 [cited 2026Nov.11];9(1):130-41. Available from: https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/947