Revista Científica FIPCAEC (Fomento de la investigación y publicación científico-técnica multidisciplinaria). ISSN : 2588-090X . Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP) https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec Ciencias Económicas; Ciencias Sociales; Mercantil; Emprendimiento; Negocio es-ES [email protected] (Dr. Victor Reinaldo Jama Zambrano) [email protected] (Michael Josu´é Suárez-Espinar. POCAIP, Ecuador) vie, 12 ene 2024 22:40:41 +0000 OJS 3.1.2.0 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Uso de las TICs para el desarrollo de la Lectoescritura en niños con trastorno del espectro autista (TEA) https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/926 <p>El autismo, un trastorno neurobiológico que se manifiesta en la infancia, se caracteriza por un deterioro en la comunicación e interacción social, así como por intereses restrictivos y patrones repetitivos que limitan la integración del niño. Las metodologías de enseñanza convencionales presentan desafíos en su aprendizaje. Este estudio evaluó la efectividad de la aplicación ABC Autismo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de niños con trastorno del espectro autista (TEA). La investigación incluyó un grupo experimental y un grupo de control, utilizando el test de Análisis de Lectoescritura (TALE-2000) para medir las mejoras en áreas como discriminación auditiva, conciencia fonológica, discriminación visual, percepción visual, memoria visual, escritura y lectura. Los resultados, analizados con la prueba t-Student, demostraron diferencias estadísticamente significativas, respaldando la efectividad de la aplicación en el desarrollo de habilidades clave. Adicionalmente, se recopilaron percepciones de educadores especializados y terapeutas mediante entrevistas, revelando altos niveles de satisfacción y destacando mejoras en las habilidades de lectoescritura. Los índices más altos se obtuvieron en aspectos relacionados con el impacto de la aplicación. Aunque la muestra limitada sugiere la necesidad de investigaciones adicionales para ampliar la validez externa, este estudio proporciona evidencia sólida del impacto positivo de la aplicación ABC Autismo en la educación de niños con TEA. La aplicación se presenta como una herramienta educativa valiosa para mejorar habilidades fundamentales en niños con TEA, respaldando la inclusión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo inclusivo.</p> Nelson Salgado Reyes Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/926 jue, 11 ene 2024 00:00:00 +0000 Análisis de las exportaciones ecuatorianas de banano en el contexto de la guerra Rusia – Ucrania https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/930 <p>La guerra entre Rusia y Ucrania empezó en febrero del 2022. Las exportaciones ecuatorianas de banano hacia estos países en el 2022 representaron $734.440.300 y en función de porcentaje del total exportado alrededor del 26%. Durante el conflicto paradójicamente existe un crecimiento registrado en el 2022 en comparación con el 2021 del 6,32% de las exportaciones bananeras desde Ecuador hacia Rusia. Para el 2022 se reduce significativamente la participación de Ucrania y pasa en el 2021 del 2,38% del total a 0,37% en términos monetarios se redujo en $ 66.758,9 miles de millones de dólares. Se efectuó un análisis comparativo con un período anterior (2017 a 2021) al evento de la guerra entre Rusia y Ucrania versus el periodo aún en guerra (2022-2023) con la finalidad de contrastar los efectos del conflicto. Se concluye que en términos reales se redujeron las exportaciones totales de Rusia como Ucrania. No así las exportaciones de banano hacia Rusia en el periodo comparado 2021 a 2022. Pero para Ucrania las exportaciones totales y más aún las bananeras se redujeron considerablemente.</p> Alex Aurelio Ibarra Velásquez , Lenni Crisol Ramírez Flores , Alexander Enrique Álvarez Martínez , Milton Gabriel Merino Pilay , Doris Guilcamagua Anchatuña Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/930 mar, 16 ene 2024 00:00:00 +0000 Análisis de las exportaciones de arándanos y su perspectiva https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/931 <p>Los arándanos son considerados una superfruta porque contiene ácidos orgánicos y quince antocianinas, además tiene una extensa variedad de minerales esenciales como el manganeso, vitamina C y varias vitaminas del grupo B. Las propiedades se resumen en la triple A: son antioxidantes, antiinflamatorios y también antibióticas.</p> <p>Las exportaciones de arándanos en Ecuador relativamente tienen pocos años, debido a que el cultivo comenzó desde el 2015. Según los registros de exportación cuando comienza a tener importancia las exportaciones es desde el 2020. Según las estadísticas el mejor año es el 2022 en donde creció el 2.246,3% con respecto al 2021 llegando a la cifra récord de $ 12.759.0000 y el año de menor venta es el 2020 que se puede explicar debido a la pandemia.</p> <p>Para el&nbsp; 2023 se pudo estimar que llegara a 16 millones y 19 millones en el 2024 según análisis de regresión simple. En la región de Sudamérica los principales competidores consolidados son Perú y Chile. Las exportaciones de arándanos hasta el mes de octubre del 2023 por parte de Perú fueron de $ 613.962.305,94 dólares FOB. Y el principal destino es EEUU y la Unión Europea. Por otro lado, Chile para este 2023&nbsp; se ha contraído en un 18% que equivalen a 117.640 toneladas menos. En cuanto a la comercialización del mercado interno se agroindustrializa y se obtienen extracto de jugo, mermeladas y vino de arándanos que se comercializan en supermercados, mercados municipales, gasolineras, hoteles y pastelerías..</p> Alex Aurelio Ibarra Velásquez , María Irene Vásquez Villacis Vásquez Villacis , Alexander Enrique Álvarez Martínez , Ana María Arellano Arcentales , Cecibel Lisbeth Alava Pincay Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/931 mar, 16 ene 2024 00:00:00 +0000 El uso de la tecnología y el proceso de aprendizaje en la modalidad de estudio virtual de los estudiantes https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/932 <p>Las posibles transformaciones de las relaciones profesor-alumnos, al introducir las NTIC en la educación, ha sido uno de los puntos más controversiales entre educadores de distintas tendencias, la problemática que se presenta en esta oportunidad está relacionada con los cambios que se dan de manera constante cuando se cambia la modalidad de estudio, siento el sistema presencial al sistema en línea, ya que algunos educadores han manifestado, y han demostrado con investigaciones, que el trabajo cooperativo a distancia puede ser mucho más rico y beneficioso que el que se podría hacer de manera presencial, por una parte, se puede producir mayor capacidad de comunicación, particularmente si se emplea la Web. Al hablar sobre las nuevas formas de aprendizaje, se debe considerar la innovación en términos de los procesos cognitivos del individuo o de nuevos procedimientos, metodologías y modelos para promover el aprendizaje, aprovechando para ello diversos recursos y estrategias a nuestro alcance, en especial la introducción de las redes que en la educación ha venido a ampliar y acelerar el manejo e intercambio de información y de comunicación, en especial la educación en línea, es importante tener en cuenta algunos desafíos asociados con el uso de la tecnología en el aprendizaje virtual, ya que algunos estudiantes pueden experimentar dificultades para mantenerse motivados y organizados sin la estructura y el apoyo presencial de un entorno educativo tradicional, es fundamental la garantia del acceso a la tecnología y a una conexión a internet confiable para poder participar plenamente en el aprendizaje virtual.</p> Angela Andrea Cevallos Veloz , Franklin Ignacio Macias Bailón , Angel Fortunato Bernal Álava Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/932 mar, 16 ene 2024 00:00:00 +0000 Nivel de cumplimiento de las actividades extracurriculares en el proceso de enseñanza y aprendizaje https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/933 <p>Se entiende por enseñanza a aquella capacidad para transmitir conocimientos y el aprendizaje, habilidad de poder captar información. Las actividades extracurriculares son destrezas que se desarrollan fuera de la institución. El objetivo planteado en este estudio fue identificar el cumplimiento de las actividades extracurriculares en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de la carrera de pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros pertenecientes al primer semestre en la Universidad Estatal del Sur de Manabí del cantón Jipijapa. Tanto el proceso de enseñanza como el de aprendizaje cuentan con varios métodos que facilitan la educación con la finalidad de brindar el conocimiento de manera más efectiva y clara. El mayor número de estudiantes consideran que las estrategias de aprendizaje favorecen el rendimiento educativo, podemos implementarlos cada día en diferentes circunstancias tanto en el ámbito académico como en el ámbito personal, brinda beneficio para la institución, puesto que los alumnos pueden desenvolverse de mejor manera en un ambiente educativo ya que esto ayuda a mejorar sus destrezas, capacidades intelectuales, habilidades sociales. Nuestra metodología empleada fue cualitativa, obteniendo a través de este método la información necesaria basándonos en las experiencias de los estudiantes. Se realizó una encuesta a 26 alumnos pertenecientes al primer semestre de la carrera de pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros. Aquí determinamos que la mayoría realizan estas tareas extraescolares todos los días y ocasionalmente, además todos están de acuerdo en que estas actividades son satisfactorias y nos facilitan el desarrollo y el cumplimiento de metas.</p> Henry Antonio Guerrero Alcívar , Angel Fortunato Bernal Álava , Blanca Soledad Indacochea Ganchozo , Mariuxi del Carmen Bernal Álava Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/933 mié, 17 ene 2024 00:00:00 +0000 El empleo del pictograma como apoyo al desarrollo de lenguaje del niño con autismo https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/934 <p>El presente estudio aborda el empleo del pictograma como herramienta clave en el desarrollo del lenguaje de niños con autismo. A través de encuestas a educadores y padres, se evaluó la percepción y aplicación práctica de esta herramienta en entornos educativos y familiares. Los resultados indican una aceptación positiva del pictograma, evidenciando su contribución a la participación y organización del entorno para niños con autismo. Sin embargo, se destaca la falta de experiencia y formación entre educadores, señalando la necesidad de iniciativas formativas para maximizar su efectividad. La aplicación práctica de los pictogramas se percibe como beneficiosa, sugiriendo su utilidad en la comunicación y estructuración del entorno. Estos hallazgos resaltan la importancia de considerar el pictograma no solo como una herramienta de comunicación, sino también como un apoyo integral en la educación y vida cotidiana de niños con autismo.</p> Nelson Salgado Reyes Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/934 mié, 17 ene 2024 00:00:00 +0000 Automatización de tareas en sistemas de información: implementación de sistemas inteligentes para la automatización de tareas repetitivas y procesos rutinarios en entornos de sistemas de información https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/935 <p>Este estudio se centra en la automatización de tareas en sistemas de información mediante la implementación de sistemas inteligentes para optimizar tareas repetitivas y procesos rutinarios. El objetivo es analizar en profundidad la influencia de estos sistemas en la eficiencia operativa y la personalización de experiencias en entornos de sistemas de información. Se emplea una metodología cualitativa basada en el enfoque hermenéutico, que involucra una revisión crítica de literatura académica y análisis teóricos. Los resultados destacan que la implementación de sistemas inteligentes ha generado mejoras sustanciales en la eficiencia operativa, reduciendo tiempos de ejecución y eliminando tareas repetitivas. Además, estos sistemas han permitido una personalización más precisa de experiencias de usuario, adaptándose de manera efectiva a las necesidades individuales. Este análisis contribuye a una comprensión integral de la influencia de la automatización en entornos de sistemas de información, proporcionando información valiosa para la formulación de estrategias y la toma de decisiones informadas.</p> Nelson Salgado Reyes Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/935 mié, 17 ene 2024 00:00:00 +0000 Programa de actividades para el fomento del aprendizaje en niños con síndrome de down https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/936 <p>Este artículo aborda el diseño e implementación de un programa de actividades para el fomento del aprendizaje en niños con síndrome de Down. Se destaca la importancia de comprender las características específicas de esta condición genética y la necesidad de programas educativos adaptados. La propuesta del programa consta de ocho actividades diseñadas para mejorar habilidades cognitivas, motoras y sociales. Se enfoca en la estimulación sensorial, juegos interactivos, desarrollo del lenguaje, psicomotricidad, estimulación cognitiva, arte terapia, musicoterapia y actividades de vida diaria autónoma. Elementos metodológicos incluyen la evaluación continua, adaptación, participación de padres y cuidadores, refuerzos positivos y monitoreo emocional. La entrevista con padres busca evaluar la percepción del progreso y la aceptación del programa, abordando la experiencia inicial, observaciones del progreso, impacto en la vida cotidiana, comunicación y colaboración, desafíos percibidos, ajustes necesarios, satisfacción general, involucramiento emocional, y expectativas futuras.</p> Nelson Salgado Reyes, Graciela Elizabeth Trujillo Moreno Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/936 mié, 17 ene 2024 00:00:00 +0000 Instrumento estadístico para medir la congruencia pedagógica en el desarrollo de la instrucción y adquisición de conocimientos en el ámbito de las matemáticas https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/947 <p>El documento expone uno de los resultados principales derivados de la labor de contextualización pedagógica en el ámbito de las matemáticas, perteneciente al proyecto de investigación llevado a cabo por el Instituto Tecnológico Japón. Este proyecto se enfoca en la preparación para la gestión científico-pedagógica de los profesionales de la educación. El objetivo central es mejorar la simetría del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas con el propósito de lograr una educación equitativa, inclusiva y de alta calidad. Durante este estudio, se identificaron diversas deficiencias en el proceso mencionado, lo que llevó al desarrollo de una progresión diseñada para evaluar la simetría pedagógica. La finalidad era aplicar los conceptos esenciales de la teoría de probabilidades y estadísticas a los análisis descriptivos e inferenciales de datos, permitiendo así la obtención de conclusiones válidas y la toma de decisiones fundamentadas. Se propuso una alternativa para abordar la controversial conversión de progresiones ordinales a intervalos, basándose en el trabajo con componentes didácticos y utilizando un decálogo de indicadores como punto de partida. Se consideraron aspectos objetivos de la ciencia, tecnología y sociedad, integrados con la subjetividad, para adaptar la educación a las necesidades específicas de los estudiantes. Además, se detalló cómo sintetizar los datos en valores representativos durante la indagación empírica, teniendo en cuenta el impacto total de los resultados.</p> Nelson Salgado Reyes Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/947 dom, 18 feb 2024 00:00:00 +0000 Garantía del derecho a la identidad a través de la jurisprudencia de la corte suprema https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/949 <p>En los procesos de impugnación de paternidad matrimonial y extramatrimonial el derecho a la identidad juega un rol de trascendental importancia. En efecto, se cuestiona la filiación que tiene como origen un reconocimiento voluntario, o que nace en mérito a una declaración judicial. Escenario que trae consigo dos supuestos asociados a la interposición de la demanda por el padre biológico, o por quien participó en el reconocimiento, en un contexto en que se cuestiona la validez material de las normas que prohíben este último supuesto, además de su revocación y establecimiento de un plazo de caducidad. En razón a ello, las casaciones y consultas emitidas por las Salas Civiles y las de Derecho Constitucional y Social de la Corte Suprema, son las que permiten advertir la forma en que este derecho es garantizado. En tal sentido, se efectuó una investigación que transitó por las exigencias del enfoque cualitativo, utilizando fichas de análisis para extraer información tendente a determinar la posición de las Salas Supremas sobre el derecho al nombre y la verdad biológica, contenidos dentro de los estándares que sobre este derecho desarrollan la Corte Interamericana de Derechos Humanos y el Tribunal Constitucional. Consecuentemente, se advierte, principalmente, la prevalencia de la verdad biológica y el nombre como parte de la identidad estática, frente a la identidad dinámica traducida en la posesión del estado de familia, incluso en los casos en que interpone la demanda quien participó en el reconocimiento voluntariamente.&nbsp;</p> Patricia Yolanda Olazabal Guerra Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/949 lun, 26 feb 2024 00:00:00 +0000 Uso excesivo de la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos en el Distrito Judicial Cusco, periodo 2020-2022 https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/950 <p>Objetivos: Determinar los fundamentos del uso excesivo de la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos en el distrito judicial Cusco, periodo 2020 – 2022. Identificar los derechos constitucionales que se vulneran al momento de aplicar la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos en el distrito judicial Cusco, periodo 2020 – 2022. Analizar el porcentaje de expedientes con uso excesivo de la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos en el distrito judicial Cusco, periodo 2020 – 2022. La técnica fue el Análisis Documental y los instrumentos empleados fueron la ficha de análisis documental Conclusiones: La adecuada motivación, expresión sucinta de la imputación, fundamentos de hecho y de derecho y la invocación de las citas legales, son los fundamentos del uso excesivo de la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos en el distrito judicial Cusco, periodo 2020 – 2022. El derecho a la presunción de inocencia y el derecho al debido proceso son los derechos constitucionales que se vulneran al momento de aplicar la prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos. El 80% de expedientes tramitados se dicta prisión preventiva en los delitos de violación sexual y delitos complejos en el distrito judicial Cusco, periodo 2020 – 2022.</p> Elisban Huamani Benites Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/950 vie, 23 feb 2024 00:00:00 +0000 Nuevas tendencias del delito de feminicidio en el Perú y en Latinoamérica, periodo 2020-2022 https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/951 <p>Objetivos: Determinar las nuevas tendencias del delito de feminicidio en el Perú y en el contexto internacional, periodo 2020-2022. Analizar las causas del feminicidio en el Perú y América Latina. Identificar las consecuencias del feminicidio en el Perú y América Latina. Analizar las normas jurídicas e instituciones protegen los derechos de la mujer frente a los casos de feminicidio en el Perú y América Latina. Métodos y materiales: Se aplicó la investigación básica. El método: se utilizó el método cualitativo, método lógico, inductivo, Método deductivo y el Método analítico y los métodos jurídicos. Las técnicas se utilizaron es el análisis documental de los expedientes de Feminicidio en el Perú y América Latina. La población representada por todos los casos de Feminicidio en el Perú y América Latina. Resultados: Las nuevas tendencias del delito de feminicidio en el Perú y en el contexto internacional son el feminicidio uxoricida. El feminicidio es impulsado por varios factores, incluida la angustia emocional causada por la separación de la relación, el chovinismo masculino profundamente arraigado, la incapacidad para controlar la ira, la posesividad extrema y la dependencia financiera. El impacto del feminicidio es devastador, resultando en la trágica pérdida de la vida de una mujer, dejando a los niños sin padres, repercusiones legales para el perpetrador y daños psicológicos duraderos.</p> Raul Huamani Benites Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/951 vie, 23 feb 2024 00:00:00 +0000 Competencias digitales en los docentes de educación primaria en el Perú https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/952 <p>El propósito del presente trabajo de investigación es el de plantear competencias digitales en los docentes de educación primaria en el Perú para un mejor desempeño en su ejercicio profesional.</p> <p>La metodología que se ha utilizado en el presente estudio se refleja en un diseño no experimental, cuyo tipo de investigación es bibliográfico – documental por lista de cotejos, con un nivel de investigación descriptivo básico; para lo cual se utilizaron las técnicas de observación y análisis de resultados; con los siguientes instrumentos: Lista de cotejos y discusión de resultados.</p> <p>En conclusión, queda demostrado que sí es posible establecer competencias digitales en los docentes de educación primaria en el Perú en base al uso de los equipos digitales, los sistemas de gestión de aprendizaje, las herramientas de video conferencia, herramientas para la presentación de contenidos, herramientas para la elaboración o selección de videotutoriales, herramientas para la elaboración de evaluaciones, herramientas para gestionar archivos y almacenamiento, y herramientas en web para un mejor desempeños laboral.</p> Dolores Arnao Arivilca Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/952 vie, 23 feb 2024 00:00:00 +0000 La mediación comunitaria y la cultura de paz una mirada en los cantones de Ambato provincia de Tungurahua https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/953 <p>El presente estudio está centrado en estudiar el por qué la mediación comunitaria es una alternativa para la gestión de conflictos como cultura de paz en las parroquias de la ciudad de Ambato provincia de Tungurahua, se persigue en determinar las razones por las cuales la mediación comunitaria es una alternativa de gestión de conflictos como cultura de paz, en el contexto determinado para el estudio que examina la implementación y efectividad de la mediación comunitaria en parroquias rurales, enfocándose en cómo esta práctica puede ayudar a resolver conflictos, aumentar la cohesión social y crear un ambiente de cooperación y entendimiento mutuo en comunidades remotas pequeñas y medianas. Se basa en una situación que la teoría menciona que la mediación comunitaria es una herramienta que contribuye a resolver conflictos sin romper el marco constitucional como los valores de los intervinientes, buscando el principio de ganar – ganar como en la construcción de un tejido social con valores, principios y que respetan el ordenamiento jurídico.&nbsp; Utilizando un enfoque de métodos mixtos que combina análisis cualitativo y cuantitativo, es evidente que la mediación comunitaria en parroquias rurales no sólo resuelve disputas de manera efectiva, sino que también fortalece los vínculos comunitarios y promueve el compromiso cívico. La mediación comunitaria en las parroquias rurales es una herramienta valiosa para fortalecer la paz y la cohesión social. Es necesario seguir explorando y apoyando estas prácticas, adaptándolas a las dinámicas sociales cambiantes y garantizando su integración efectiva en la gobernanza y los sistemas legales locales.</p> Samantha Mishelle Paredes Chinachi , Fausto Mauricio Tamayo Vásquez , Galo Iván Masabanda Analuiza , María Cristina Espín Melendez Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/953 mar, 05 mar 2024 00:00:00 +0000 Factores de riesgo, causas y complicaciones de la infección en pacientes adultos con trasplante renal https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/956 <p>La cirugía de trasplante de riñón acarrea riesgos y complicaciones de infección, pero a su vez sigue siendo uno de los avances médicos más importante y, actualmente, sigue representando la única esperanza terapéutica insuficiencia renal crónica. Sin embargo, existen factores asociados al trasplante, como los estados de neutropenia y la inmunosupresión, que favorecen la aparición de infecciones. Estas infecciones tienen peculiaridades en los pacientes trasplantados. En este sentido, existen enfermedades infecciosas que prácticamente sólo aparecen en situaciones de inmunosupresión y, además, la expresión clínica de determinadas infecciones puede ser distinta a las que tendría un paciente inmunocompetente. Dada la relevancia del tema en la evolución y pronóstico de los pacientes trasplantados es importante conocer los factores de riesgo, causas y complicaciones de la infección en pacientes adultos con trasplante renal.</p> Narcisa María Ochoa Bowen, Melania Lisbeth Vera Loor, Hugo Andrés Fernández Cedeño, Maite Rocío Jumbo Delgado Derechos de autor https://www.fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/956 vie, 16 feb 2024 00:00:00 +0000